中國礦業大學的研究生教育始于1951年。1978年國家恢復研究生教育后,學校第一批獲準招收研究生;1981年被批準為首批具有博士、碩士學位授予權的學校。1999年我校被國務院學位委員會和教育部評為全國學位與研究生教育管理工作先進集體20005月,經教育部批準試辦研究生院;20045月,經教育部批準成為全國正式擁有研究生院的56所高校之一。2006年成為“985優勢學科創新平臺項目建設高校,2017年成為雙一流學科建設高校。

 作為當今全國唯一一所以礦業命名的特色鮮明高水平大學,學校通過長期建設和發展,已經形成了以工科為主、以礦業為特色,理工文管等多學科協調發展的學科專業體系和多科性大學的基本格局。在煤炭能源的勘探、開發、利用,資源、環境和生產相關的礦建、安全、測繪、機械、信息技術、生態恢復、管理工程等領域形成了優勢品牌和鮮明特色。

 學校現有63個本科專業,17個一級學科博士點,33個一級學科碩士點,18個專業學位授權點, 16個博士后科研流動站;有1個一級學科國家重點學科,8個國家重點學科,1個國家重點(培育)學科;6十三五省重點學科;6江蘇高校優勢學科建設工程立項學科。在教育部2017年第四輪學科評估中,礦業工程、安全科學與工程2個學科被評為A+,測繪科學與技術、地質資源與地質工程2個學科被評為A-。工程學、地球科學、材料科學、化學、數學、環境與生態學和計算機科學7個學科ESI排名進入全球大學和科研機構的前1%,其中工程學學科領域進入ESI全球前1‰

 學校擁有一支高水平的師資隊伍,現有各類教職工3100多人。在1977余名專任教師中,有教授419人,副教授793人;博士生導師435名,碩士生導師1009名,擁有博士學位的教師比例達80%。教師隊伍中,有國家級教學團隊4個、國家自然科學基金委創新研究群體3個、教育部創新團隊4個、江蘇高等學校優秀科技創新團隊6個。擁有14名兩院院士(含外聘),9人獲國家杰出青年科學基金,6人入選國家萬人計劃4人獲國家優秀青年科學基金,9人入選國家百千萬人才工程培養對象,24人入選其他國家重點人才項目,5人被評為國家級教學名師,1人獲首屆中國青年科學家獎,12人被評為國家有突出貢獻的中青年專家,31人享受國務院頒發的政府特殊津貼,3人被評為全國模范教師5人被評為全國優秀教師4人獲全國五一勞動獎章,1人獲何梁何利基金科技進步獎,9人獲孫越崎能源大獎,13人獲中國青年科技獎,3人獲光華工程科技獎青年獎7人獲全國優秀科技工作者,3人被評為全國優秀博士后

 中國礦業大學研究生教育始終堅持立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越的工作主線,已逐步形成了多渠道生源和多層次、多模式的研究生培養格局。在培養層次上有博士、碩士;在選拔方式上,有直博生、本碩博連讀、碩博連讀、申請考核等;碩士研究生生除全國統考外,還有推薦免試、單獨考試等;在培養方式上有全日制和非全日制;在培養目標上,除繼續為高校、科研機構培養教學、研究型人才外,還突出了專業學位、煤礦企業急需的高層次工程技術人才等應用型人才的培養。

 中國礦業大學研究生教育始終以提高研究生培養質量為核心,經過多年的實踐、探索和不斷改革,學校研究生教育得到了長足的發展,取得了顯著的成績。目前,學校有各類在籍碩士、博士研究生10851余人。在校留學研究生230余人。在畢業的研究生中,有8人被授予有突出貢獻的中國博士、碩士學位獲得者稱號,有16人先后在全國百篇優秀博士學位論文評選中獲獎。

 源深流自遠,行健天同功。進入新時代,在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下,在學校黨政的正確領導下,中國礦業大學研究生院正在全面貫徹落實全國教育大會、全國研究生教育會議精神,持續推進落實學校十四屆黨代會精神,圍繞立德樹人根本任務,完善學校研究生教育現代化治理體系,深化科教融合和產教融合,聚焦分類培養、學科交叉、基地建設、導師團隊、質量健康、國際化培養,促進研究生德智體美勞全面發展,打造具有中國礦業大學特色的一流研究生教育,支撐我校早日建成能源資源特色世界一流大學

  


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